Pro ředitele, zástupce a širší vedení školy realizujeme koučink, profesní setkávání Fórum ředitelů a programy Silný lídr – silná škola, které přinášejí uvolnění rukou ředitele pro strategickou práci při vedení školy a posilují ve školním týmu spolupráci a angažovanost.
Sehrávání školních týmů: Zaměřujeme se na rozvoj sboroven a budování kultury školy.
Inovativní vzdělávání: Využíváme gamifikaci a zážitkovou pedagogiku s důrazem na konkrétní dopady do praxe škol a práce učitelů.
Naše reference
ZŠ Otevřeno, Benátky nad Jizerou
Mgr. Marek Fajfr
ředitel školy
“Díky vašim programům jsme měli skvělou příležitost proladit se ve vedení školy v rámci programu Leadership, provedli jsme velice podrobnou a užitečnou Evaluaci naší školy a podpořili Sborovnu v dalším růstu. Ze všech setkání jsme si odnášeli hrst inspirace, ale co je důležitější i konkrétních nástrojů a postupů, jak naši školu Otevřeno dále zlepšovat.”
ZŠ Generála Klapálka, Kralupy nad Vltavou
Ing. Michaela Gleichová
ředitelka školy
“Vedení velkého kolektivu s sebou nese logicky různá úskalí. Společné teambuildingové aktivity pomohly sboru pochopit rozdílné individuality i potřebu osvojit si účinné komunikační strategie. Velmi se nám osvědčily programy “na zakázku”, které řešily aktuální potřeby sborovny i vedení školy. Působení externího lektora se stalo nezbytnou součástí nastavených procesů bylo velmi přínosné.”
Akademie Světlá nad Sázavou
Mgr. Jakub Kořínek
zástupce ředitele školy
“Se společností Mise HERo jsme v letošním školním roce realizovali modulární program Silný lídr – Silná škola. S programem i jednotlivými moduly jsme byli velmi spokojeni. Úvodní modul Na jedné lodi byl skvělým zážitkem pro celou sborovnu – zejména díky typologii podle živlů a perfektní organizaci celého setkání, které probíhalo gamifikovanou formou v prostředí dávné expedice. Díky programu pro vedoucí pracovníky jsme společně vytvořili nové uspořádání a obsazení předmětových komisí, včetně nastavení efektivního procesu jejich setkávání. Z formálních schůzek jsme se vydali na cestu ke skutečné spolupráci nad klíčovými tématy výuky.”
