23. 2. 2026 16.30 - 23. 2. 2026 17.30 Puberta jako příležitost - jak využít specifik dospívání pro co největší dosah pedagogické práce

Eva Rybková - Puberta jako příležitost – jak využít specifik dospívání pro co největší dosah pedagogické práce

Workshop nabízí učitelům a ředitelům škol nový a osvěžující pohled na pubertu: ne jako období problémů, ale jako výjimečné rozvojové okno, ve kterém se formují hodnoty, identita, vztah k autoritám i vnitřní motivace k učení. Vychází z odborné práce koučky a supervizorky Evy Rybkové, která se dlouhodobě věnuje partnerské mezigenerační komunikaci a rozvoji skutečného dialogu ve školním prostředí.

Základním rámcem workshopu je koučovací přístup, který nahrazuje direktivní řízení partnerským vedením, podporuje odpovědnost žáků a posiluje jejich schopnost reflektovat sebe i své chování. Účastníci se naučí, jak ve škole vytvářet prostředí, kde dospívající nejsou objektem výchovy, ale aktivními aktéry vlastního rozvoje.

Workshop přirozeně navazuje na nové RVP a jejich důraz na povinná témata osobnostního a sociálního rozvoje:
• sebepoznání a seberegulace
• práce s emocemi, stresem a frustrací
• vnitřní motivace a odpovědnost
• komunikace, spolupráce a řešení konfliktů
• well-being a psychická odolnost

Eva Rybková tato témata představí zážitkově, interaktivně a prakticky. Účastníci projdou různými kreativními formami práce: modelovými situacemi ze školní reality, koučovacími mikrocvičeními, reflexivními technikami, strukturovaným dialogem i jednoduchými rozvojovými nástroji využitelnými přímo ve třídě. Workshop tak není jen přenosem informací, ale živou zkušeností, která propojuje teorii, osobní prožitek a konkrétní pedagogickou praxi.

Účastníci si odnesou nejen nové porozumění pubertě, ale především funkční přístupy, jak z ní udělat skutečnou příležitost pro růst žáků, pedagogů i celé školy.